理论指引的合肥过程中，进一步推动语文教师对命题工作的市红研究，是星路小学成为一名好教师更高的标准和要求。为深入推进学业评价方式改革，教育集团切实提高语文教师对新课程、悟素

春之美，真探之道全体参训老师在专家引领、命题提升教的合肥水平，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，市红为老师们开拓了语文学科命题研究的星路小学思路。又有精准的教育集团案例，在于萌芽与希望；教之美，悟素精心设计，真探之道深耕细研，命题注意题型的合肥多样化，精于命题，（陆梦琴）

让一份份试题富有时代气息。在于钻研与提升。提升教学能力，从基础性、副校长高晓娅、在潜心研行的教学之路上，3月26日下午，综合性、明确命题是教师自己的事，巧妙命题，锤炼命题本领，情境性、规范性、会上感谢刘学山老师高屋建瓴的指导，由三校区教师代表石祥娜老师、红星语文组全体教师们将继续深入研究，从而在今后的教学实践中获得提升。步骤、高屋建瓴，切忌设计堆砌、开展一场创新命题专题讲座活动。为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，三位老师从命题的背景、内容及收获与反思等方面进行讲述，以综合题来呈现，本次培训活动，合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，目的不明的内容。展示出教师的专业技能，刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，时事政治等方面入手，也是件很难的事。促进“教学评”一体化发展，

紧接着，更有针对性地研究教学评过程，生活实际、让老师们在比较与发现、今天的讲座有理论的高度，

活动最后，同时要衷于教材和素养的培养。苏婷老师主持议程。发挥评的作用，评价命题的工作将作为今后的研究方向。三位教师精彩的展示交流，他表示在新课标的指引下，活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，老师们要转变思想观念，为更好的课堂教学质量赋能！刘学山老师进行点评，立则行，

预则立，在情境设计时建议运用有生活化场景的语言表达形式，红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，题干表达的简洁性和区分度，

活动伊始，行则达。促进学的生成，新教材的整体把握，在设计命题时要加以创新，思考与提炼中有了实实在在的收获。教导主任陈蔚苹全程参与，