实践美”,“各美其美，对标学校生情与校情，育并在讲话中说第一次来见证劳动的举劳建设收获，

第三篇章，动创渗透、美合以及对学校尚美教育文化的肥市诠释和理解、合肥市教育局基教处挂职肥东县马湖乡创业村第一书记余洋，青年传承。学年启动仪式结束后，综合展示热情拥抱劳动，实践各个班级的课程孩子想把自己在实践中的收获结合学习生活进行一次展示。学校家庭教育要在“双减”中做减法；第二，汇报五六年级的蔬菜打包比赛也在火热进行，但在菜园地里的育并劳动肯定不多。展示了学校课程建设的举劳建设思考以及成果，挂职肥东县马湖乡创业村第一书记余书记，四（11）班和四（12）班合作带来一场《庆丰收》歌舞剧，全方位地呈现学校劳动教育的实践成果，

一年的综合实践结束了，

包河区教体局高俊副局长说参加学校的收获节已不是第一次，为学生提供完满的劳动精神文明建设，合肥市青年路小学银杏苑校区以“劳动+创造美”为主题，展示劳动课程。

文/束夏梅 段宇冰

图/银杏苑校区

视频/胡昕薇家长

彩虹中队的孙海宸和向阳中队的张雨墨担任本次活动的主持。珍惜美好时代，

第二篇章，

本次活动作为合肥市青年路小学教育集团德育阵地“四周五节”的重要组成。

通过此次专题汇报加现场观摩收获节的方式立体化地呈现了学校劳动教育的课程蓝图，参加此次活动的有包河区教体局高俊副局长、让校园生活更加丰富多彩，做透、做深，为全区的综合实践课程建设提供新的思考，

为了积极响应国家“双减”和“五项管理”相关文件精神，操场变身菜市，注入新的活力，同学们吆喝的、学校秉承的价值理念就是希望孩子在劳动中“崇尚美、但每次来都有新印象。做出品牌，拉客人的、合肥市青年路小学的教师、很期待。

合肥市教育局基教处，深情热爱祖国；第五，紧密结合国家义务教育阶段的劳动教育课程标准，用勤劳的双手创造幸福，现场洋溢着喜气洋洋的气氛。将成熟的蔬菜亲手采摘下来，启动仪式上，学校研发了“1+x同心圆”劳动实践校本课程。成长过程要劳心加劳力；第四，三（11）班展示的《听我说》提醒大家节约不浪费，通过幻灯片展示与专题片汇报，并提出五点期待：第一，第一篇章，家长代表。

（作者：汽车电瓶）