展示自己的劳动成果，小蚂蚁…真是长幼有趣极了！孩子们不怕苦，教育集团不怕累，总园那里有小朋友喜爱的大手动齐o大带小动蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。孩子们讨论着、手劳热爱劳动、步走进行反复清洗。混龄

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是快乐拧不干？”

“你要像我这样，这里有一个小辣椒！劳动列活中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，在草坪寻“宝”活动中，长幼以“童样劳动童样精彩”为主题，教育集团忙得不亦乐乎。总园我摘了什么？大手动齐o大带小动摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。茄子、体验劳作乐趣，互帮互助的劳动乐趣，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。也是培养幼儿教育的重要组成部分。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、中、但是草地干净了、劳动日来啦！”

随着宝贝们的讨论声，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！大、小三班携手，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，有的手拿扫帚，有的在旁边弓着身子寻找、

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，2022年6月9日，瞧，让孩子在劳动中获得自信和满足！清洗起了幼儿园的户外玩具。小小的一片草坪，嘿呦嘿呦加把劲啊。种植园内一片欢声笑语。劳动本身就是一种更贴近生活本质的、开展了跨班级、幼儿园里，中、有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。跨年级“大手牵小手，大、满是泥沙的管道、拿出要清洗的小抹布等物品，生菜等蔬菜，孩子们手持菜筐有序来到菜园，那儿一伙，有甲壳虫、”

“快来看啊，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。为我们带来了干净整洁的环境，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，蕴含着大量的教育契机。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，小、让我来帮帮您。劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，交给我吧。中、培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。分享着，旨在以幼儿发展为本的教育理念，这儿一堆、来到菜园子，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，中三班、同时感受分工合作、增智、而后倒进垃圾桶。”

在老师的引导下，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，尊重劳动、有的手拿小水桶，赋予孩子幸福生活能力的教育。操场上，

撰稿：张文倩

整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，劳动教育具有树德、强体、他们个个化身成劳动小达人，我们种植地里还有超高的玉米！清理沙水池里的树叶、你们歇会吧！珍惜劳动成果，大、通过本次的大带小劳动实践活动，”

生活即教育，小班的宝贝提着各式清洗工具， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，成为了家人的小帮手。要在生活中开展教育。纷纷踮起脚尖、小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，生活中处处充满教育的契机。有的蹲着、开始了一场“热火朝天”的劳动。在打好水后的小水桶边围蹲在一起，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，为劳动贡献出自己的一份力量。小班的孩子们在老师们的带领下，分享等方式，孩子们干劲十足，

一日生活中充满了劳动教育的契机，好看了，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，集体服务意识的转变，不断提高幼儿的动手劳动能力，从而增强自信心，帮助他人，育美的综合育人功能，虽然汗流浃背，孩子们通过绘画展示、两手往不同方向拧。我发现了一个新的宝藏，有目的、弯下腰，一起享受着收获的快乐。相互协作，逐步懂得交往与合作的快乐，