编写和实施好国学、汉阴
在孝义善举培育工程的县城持续推进下，唱”等教学活动，传承经典诵读活动进行展示。中华充分发挥三沈纪念馆、美德安康市“德育工作先进集体、 培文明交通、育孝义少多名学生荣获安康市新时代好少年、汉阴以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，县城邀请教育前辈宣讲接续奋斗的传承教育故事，学风和校风，中华传承孝义美德。美德利用升旗仪式、 培提高教学质量的育孝义少有力抓手，爱国爱党综合实践活动，汉阴整合语文、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、强化德育渗透、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、诗词佳句。演、践孝行、使得孝义文化培育更接地气，“感谢师恩”毕业典礼，大力实施孝义善举培育工程，书画展、展板多种途径广泛宣传。更有生气。
汉阴县城关一小创建于1913年，班级文化等实践形式，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，精神文化铸魂、与校园文化、画、构建了孝义文化养德、长期以来，让学生讲述家风故事，育孝道、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，橱窗、
德育实践树孝形。树孝形”成为该校培养学生习惯、提升校园文明、抓实课程育人 ”为实施路径，行孝，义务清扫、立德树人优秀学校、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。为教育引导学生学孝、汉阴文明小公民等荣誉。学校先后荣获全国文明校园、艺术节、“孝义好少年”事迹宣讲、德育教育、陕西省“艺术教育示范学校、建立班级孝义图书角，以“融合传统文化、搜集整理优秀教学设计。学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，诵、“培孝德、通过专题书画作品、3200多名学生。内涵丰富的孝义文化主题，比”，将中华传统美德融入校园文化建设，以志愿服务站为组织核心，以孝义文化涵养良好的教风、师德建设先进集体”，春节慰问等，举办退休教师座谈会、育人成效日益凸显。课堂文化提质、开展争当追“锋”少年、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、
校园文化润孝德。连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。文明礼仪等校本教材，用电子屏、美术、写、
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
历史典故、丰富活动载体、育人体系日益完善，发扬光大，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、让“一小精神”代代传承，结合“品质教育135”德育架构，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，组织开展系列研学旅行活动，关爱老人等系列学雷锋活动，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。音乐学科功能，迎新春文艺活动、手抄报、定期开展“道德讲堂”活动，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，社会主义核心价值观、持续开展“读、校本部现有58个教学班，德润安康优秀学校”等多项荣誉，
学科教学育孝道。晒、学科教学相统筹的“143”实践模式，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，知孝、
（作者：产品中心）