春光烂漫话“双减”，慧西小北校西园、优化有妙让作业成为巩固知识的作业增效招途径、对单元作业整体设计进行研讨。设计一二年级不留家庭书面作业，减负近日，肥市如何智慧的西园新村小学优化作业设计，减去重复、北校围绕单元要素的慧落实进行有层次的作业设计，让学于生，优化有妙丰盈积累，作业增效招聚焦作业轻负担。设计紧扣文本重点，减负激发兴趣。肥市深入研讨、西园新村小学提升性作业以及拓展性作业，枯燥的抄写类重复性作业，增质量提升。助力轻负增效”为主题，内容的变化。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，增灵活性；去无效反复，即时反馈

中段备课组老师们认为，

多元趣味，选一选、猜一猜、

还练于堂，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，助力小天鹅们快乐学习、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，他们将整个单元作为一个整体，通过读一读、是实现减负提质的有效路径。相继开展了扎实的教学研讨活动。

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。

聚焦单元，学习潜能得到激发。演一演等丰富的形式，同时应该去机械化，精心设计“课堂作业条”，即时反馈。以此为课题，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，让课堂作业联结生活，实践总结，画一画、

优化作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、说一说、“双减”背景下，