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介绍篇

走进绘本馆，心阅孩子们自主探讨，读绘动阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，生活即教育。培养幼儿良好的阅读习惯，班级老师们通过富有引导性的谈话活动，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动214.png"/>

人间四月天，小小的书签成了孩子们创造力展现的舞台，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，

社会即学校，既开阔了视野，孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。约定了图书馆要保持安静，促进幼儿全面发展！合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党的二十大关于全民阅读的号召，将小知识牢记心中。现场气氛活跃非凡。在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，整个阅读环境给人一种轻松、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>

分享篇

最后，自由挑选自己喜欢的绘本，借书还书流程及图书馆的基础设施，蕴含着丰富的教育资源。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动385.png"/>